Dine indkøb00,00 DKK

0

De fleste LEGO® skoletasker testes af Forbruger Laboratoriet og gives herefter en karakter. Tasken vurderes på parametre som: Ergonomi, indretning, betjening, styrke, øvrige bemærkelsesværdige ting og informationer givet.

Tasken testes og gives karakterer for ergonomi, indretning, betjening, styrken af stropper, spænder og lynlåse samt bl.a. finish og informationer.

Hver kategori får point på en 5-skala, men den  endelige/samlede karakter beregnes på baggrund af en vægtning, hvor forhold som ergonomi (35 %)  og indretning (25 %) samt betjening af tasken (20 %) vægter højest.

Karaktergivning

Resultaterne bedømmes samlet set efter denne karakterskala:
SAMLET KARAKTER TEKST
score ≥ 4,5 Særdeles God
4,0 ≤ score < 4,5 Meget God
3,5 ≤ score < 4,0 God
3,0 ≤ score < 3,5 Middel
2,0 ≤ score < 3,0 Under Middel
score < 1,9 Dårlig

Standardindhold

Flere tests sker med et indhold som en typisk pakning/vægt for et barn i 0. eller 2. klassetrin i form af bøger, mapper, kontaktbog, penalhus, drikkedunk og madkasse, samt elektronisk legetøj for de store. Tasken testes dog uden evt. medleverede gymnastiktasker for sammenlignelighed med andre tasker.

Ergonomi

Skoletaskernes ergonomiske egenskaber vurderes i forhold til børn, der er repræsentative for gennemsnitsstørrelsesbørn fra ForbrugerLaboratoriets børne-brugerpanel. 

Følgende parametre indgår under ergonomi:
  • rygstykkets udformning, brede og længde
  • brystrem og dens placering
  • skulderstroppers længde, brede og placering
  • taskens vægt og dybde

Indretning

Skoletaskens indretning testes med standardindhold og følgende parametre indgår: 
  • placering af bøger og kontaktbog
  • rum til penalhus, madkasse og drikkedunk
  • refleksers placering
  • løse stropper og snore, herunder risiko for fasthængning

Betjening

Skoletasken testes for betjeningsvenlighed for børn og til dels voksne på følgende parametre:
  • justering af skulderstropper og brystrem
  • tilgængelighed til taskens rum samt strop til ophængning
  • brug af spænder og lynlåse samt stabilitet med standardindhold

Styrke

Stropper og glider i lynlåse testes ved træk i stroppernes fastgørelsespunkter et ad gangen med træk svarende til 20-35 kg, samt styrke overfor slag på spænderne.

Andet MED karaktermæssig betydning

Taske og medleveret information vurderes for informativt indhold/vejledning i brug samt aldersgruppe (alder eller klassetrin), samt evt. skarpe kanter i plast eller metal.

Andet UDEN karaktermæssig betydning

Regnbygetæthed testes uden evt. medleveret regnslag ved at udsætte tasken for en kortvarig kraftig regnbyge. Taskens rum fyldes med bomuldsstof og alle lynlåse og klapper lukkes. Efter regnbygen inspiceres stof og indvendige dele for gennemtrængt vand.  
Det noteres om der leveres regnslag med tasken. Særlige bemærkninger anføres i rapporten.

PVC materialer søges identificeret ved brug af en flammetest på relevante materialer. Hvis flammetesten er negativ, er der ikke anvendt PVC.

PVC er ikke et forbudt materiale, men da det er miljøbelastende og kan være blødgjort med ftalater, tilføjes en relevant bemærkning i bedømmelsen med mindre anden dokumentation eller test godtgør, at der ikke er tale om PVC.

CE mærkning af evt. medleveret legetøj kontrolleres.

Supplerende

Under test i laboratoriet anvendes et detaljeret internt testskema for at sikre ensartet test. Der er en forskellig metodik/data til de to grupper af børn (0. eller 2. klasse), men de baserer sig på samme parametre.

Udarbejdet af ForbrugerLaboratoriet (Consumer Lab Denmark)  © Methodology is protected by copyright regulations.